#yocreotujuegas se suma a la campaña Internacional #undiaparadar

Nos gusta participar en todo, por eso en esta sesión hemos decidido participar en la campaña Internacional Un día para dar. que se celebrará el día 3 de Diciembre,  La consigna es que personas y organizaciones de todos nuestros países difundamos que hay un día mundial para honrar y celebrar “el dar”: dar dinero, alimentos, tiempo (voluntariado), sangre, artículos usados, etc. Se invita a utilizar el hashtag “#undiaparadar” a través de las redes sociales para contagiar la participación de personas, empresas y organizaciones, cada una de las cuales puede comprometerse con una o varias acciones en ese día.

Y nosotros queremos contagiaros las ganas de participar a vosotros!

Ellos han decidido qué dar y se han hecho las fotos unos a otros con mi móvil y las enviaron a mi correo

Imanol dará una caja de lápices al colegio

Lucía dará un juguete a Cáritas de Tarazona para que se lo den a algún niño que no tenga juguetes

Patricia dará una sorpresa a una amiga de Finlandia enviándole una carta

Raul dará un libro a Cáritas de Tarazona

Lorena se hizo también la foto, pero no tenemos permiso para publicarla en Internet, respetamos la decisión de sus padres.

Lorena dará una mochila de Roxi a su prima

¿Y vosotros, qué vais a dar ese día?

Únete a la campaña http://undiaparadar.net/

Y hay una estupenda sorpresa para la siguiente sesión!!!

El muro online de los derechos como niños

El día 20 de Noviembre se celebró el Día Universal de la Infancia y en la extraescolar nos hemos acercado a estos derechos y a cómo lo perciben los niños de Primaria.

• La propuesta fué visualizar un cartel con los 10 principales derechos de los niños, adaptados a primaria, cada niño leyó un derecho e íbamos matizando a qué se refereían.
• Luego visionamos un interactivo, un mapa con los derechos, entre todos elegimos el tema Derecho a jugar, y visionamos un vídeo en el que un niño no tenía tiempo para jugar porque hacía muchas extraescolares, (no se identificaban, pero si empatizaron con el niño del vídeo y pensaban que "le estaban explotando"....).
• Después emparejamos parejas de tarjetas compuestas por el texto del derecho y una ilustración, los niños se llevaron a casa las que consiguieron unir.
• Finalmente escribieron en el muro público su opinión sobre si ¿Pensáis que todos los niños gozan de estos derechos? ¿Crees que algún derechos se está vulnerando en alguna parte del mundo? ¿Piensas que actualmente se están respentando todos tus derechos?. (Aclaramos dudas respecto a si hacer los deberes o ayudar en casa vulnera el derecho a no trabajar, y se mostraron muy preocupados con el caso de AITANA, la conocen y todos saben que sus padres han tenido que trabajar duro para defender su derecho a asistencia médica, y así lo han  reflejado en el muro.
• También hablamos de otros temas como el derecho al amor de la familia y qué pasa en el caso de separación de los padres o en caso de maltrato.
• Finalmente trabajamos el derecho a al educación y como las Tecnologías pueden favorecen en mejorar la calidad de este derecho poniendo de relieve lo que pueden aprender a través de las tecnologías (páginas webs, vídeos educativos, juegos en la tablet o móvil, actividades interactivas…) y escuchando sus respuestas a preguntas como: ¿En qué manera puede ayudar en tu educación el que cada alumno disponga de ordenador en clase?, ¿En qué materias de las que das piensas que se podrían utilizar?, nos ayudamos con ejemplos.

Invitamos a todos los niños a dejar su opinión en el muro  hecho con Padlet (es público y se pueden añadir notas haciendo doble clic sobre el muro).

Created with Padlet

Búsquedas en Internet mediante Caza del Tesoro

En esta sesión hemos empezado a aprender a buscar información dentro de una página web. Lo hemos hecho mediante una Caza del Tesoro o webquest.

Mediante un formulario realizado con Drive, propongo a los chicos/as un juego de preguntas y respuestas ofreciendo la dirección web (url) dónde está la solución. Las respuestas han de buscarlas leyendo un artículo, siguiendo un enlace, buscando en el menú, conociendo que son las etiquetas...
Al finalizar la sesión han sido capaces de verbalizar las diferentes formas de encontrar una información en una web.

Este es el juego, lo dejo abierto y público para que otros niños/as puedan realizarlo.


 Después de la caza del tesoro, han tenido la oportunidad de demostrar su creatividad al utilizar un programa de pintura y dibujo con http://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/ (aplicación online que no requiere de registro) y han presentado su creación al concurso.

Todos/as lo hemos pasado muy bien en esta sesión y así se ha reflejado en la valoración diaria que hacen.

Seguiremos aprendiendo!!

Sesión de seguridad: Datos personales y privacidad

Estas sesiones de seguridad son un intento de dotar a los niños de la capacidades suficientes para que puedan adoptar medidas de seguridad ante los riesgos que corren al utilizar las nuevas tecnologías y a la vez que aprenden a hacer un uso responsable y respetuoso de las mismas.

En esta sesión hemos tratado el tema de datos personales y la privacidad de los menores en Internet.
Me apoyé en una presentación que finaliza con una serie de preguntas para abrir el debate y conocer su experiencia, el visionado de unos vídeos sobre la importancia de proteger los datos personales y un juego sobre seguridad adaptado a su edad.
Ver la presentación de datos personales

Taller de Datos personales y privacidad para Primaria from AlertaNet

En el debate he podido comprobar que para ellos es difícil percibir cuándo algo es peligroso, no veía ningún riesgo en hacerse una foto y mandarla por whatsapp a su familia, pero llegaron a intuir el riesgo al reflexionar sobre "la falta de control" de dónde puede ir a parar su imagen una vez que la comparten con una o varias personas. También hablamos sobre el hecho de que no pueden tener correo electrónico, ni registrarse en juegos ni en espacios sin estar acompañados por los padres, ni compartir fotos de otros niños sin el consentimiento de sus padres, también hablamos, esto no lo hacen todos, de la importancia de no instalar nada en los equipos sin la supervisión de los padres.

Cada vez estoy más convencida de la importancia de formar al niño directamente en esta materia, ha sido un privilegio hablar tranquilamente de estos temas con ellos.

Terminaron la sesión practicando otra vez con http://pizap.com/, esta vez se han hecho unas bonitas invitaciones a sus cumpleaños!